13.03.2025 в комунальному закладі професійної (професійно-технічної) освіти “Київський професійний коледж технологій та дизайну одягу” відбувся майстерклас для педагогів, що проводила методист, викладач фізики і астрономії Вікторія Цісар.
Сучасні цифрові технології відкривають широкі можливості для активізації навчального процесу. Одним із ефективних інструментів для залучення учнів до інтерактивного навчання є платформи Kahoot та Quizziz. Вони дозволяють створювати і проводити захопливі вікторини, тести та навчальні ігри.
💡 Мета: ознайомити педагогів із можливостями платформ Kahoot і Quizziz для створення інтерактивних завдань, тестів та вікторин, флеш-карт, що сприяють підвищенню мотивації здобувачів освіти та ефективності освітнього процесу.
🎯 Цілі:
• Ознайомити учасників із функціоналом платформ Kahoot і Quizziz.
• Навчити створювати інтерактивні тести та вікторини.
• Продемонструвати методи використання платформ для формувального оцінювання.
• Обговорити переваги та виклики впровадження цих інструментів у освітню діяльність.
📌Завдання:
1. Показати алгоритм реєстрації та створення контенту на платформах.
2. Ознайомити з можливостями налаштування тестів для різних рівнів складності.
3. Продемонструвати способи залучення учнів до активної взаємодії.
4. Обговорити стратегії використання Kahoot і Quizziz у різних навчальних предметах.
Після проходження майстеркласу учасники можуть:
• самостійно створювати та редагувати інтерактивні тести та вікторини;
• використовувати Kahoot та Quizziz для перевірки знань і зворотного зв’язку;
• застосовувати ці платформи для формувального оцінювання та розвитку навичок самоконтролю в здобувачів освіти;
• урізноманітнити освітній процес, зробивши його динамічним і захопливим.
Всі учасники майстеркласу не тільки були слухачами, але ще й активно долучились до проходження створених інтерактивних вікторин, відчувши на собі як це змагатись за першість та можливість аналізувати свої досягнення.
Використання інтерактивних платформ не лише спрощує перевірку знань, а й створює умови для активного навчання, розвитку критичного мислення та командної роботи.







