З нагоди Всесвітнього дня запобігання булінгу соціально-психологічна служба коледжу провела серію тренінгів для студентів 1-го курсу. Головне, що розібрали:Суть булінгу: види цькування та його відмінність від звичайних конфліктів чи тимчасових сварок.Психологія: чому деякі люди стають агресорами та яка їхня мотивація.Ролі та реагування: хто стає учасником процесу та як правильно діяти «мішені», свідкам…
Кожного року існує традиція привітання педагогів із нагоди Дня працівника освіти. Цього разу привітання буде нестандарним – у вигляді відео, в якому наші педагоги не прості викладачі чи майстри. Вони герої фантастичних подій, казкових історій або супергерої з винятковими здібностями. Нам завжди цікаво, яким/ою тебе бачать інші. І освітяни не є…
9 жовтня наш коледж урочисто підбив підсумки насиченого, драйвового та максимально корисного методичного марафону для молодих викладачів та майстрів виробничого навчання! Фінальний день Декади молодого педагога пройшов у атмосфері руху, щирості та командної підтримки: Розпочали з оздоровчої руханки та розвантажувальних вправ від наших викладачів фізкультури. Педагоги зарядилися позитивом, енергією та чудовим настроєм!…
Іноді для перезавантаження потрібно зовсім небагато – трішки фарб, творчої атмосфери та свободи самовираження! Під час творчого майстер-класу «Арт-релакс: розпис футболок «Відбиток настрою» учасники мали чудову нагоду відволіктися від повсякденних турбот, зняти напругу та поринути у світ мистецтва. За допомогою техніки вибійки звичайні футболки перетворювалися на унікальні авторські вироби, а кожен відбиток…
Читати далі “Арт-релакс: розпис футболок «Відбиток настрою»” »
6 день Декади молодого педагога – про практику, професійні інструменти та краще розуміння своїх студентів! Сьогодні молоді педагоги взяли участь у двох змістовних заходах, які допомагають упевненіше почуватися у щоденній педагогічній роботі. Методичний практикум «Індивідуальна освітня траєкторія здобувача освіти: диференціація навчальних завдань як практичний інструмент», який провела заступник директора з НМР…
Читати далі “Про практику, професійні інструменти та краще розуміння своїх студентів” »
